一是突出“学”的针对。坚持目标导向，围绕年度重点工作，精心制定学习计划，组织开展了《构建全国统一电力市场体系》《行政处罚法及行政处罚工作程序》《安全生产法宣贯》《公文写作提升》等内容的学习，既学政策理论又学业务实践，实现理论和业务双提升。
二是引发“讲”的共鸣。各处室负责人及相关领域专家作为主讲人，结合学习心得讲体会、结合工作经验讲理解、结合实际业务讲落实，让干部职工在释疑解惑、碰撞思想中深化对所学内容的理解，在学用结合、知行合一中，提升履职能力和业务素质。
三是强化“评”的质效。每期课堂结束，全体干部职工从选题立意、讲课内容、讲课形式、语言表达、讲课效果等五个方面对主讲人讲授内容进行匿名评价，并提出改进意见建议。汇总后反馈至主讲人，实现“讲授—改进—讲授”的良性循环，不断提升“提质增效云课堂”质量。